Благодаря ему мне удалось сегодня поработать больше часу в присутствии детей. Такое случается редко и случайно, поэтому делюсь.

http://www.printactivities.com

Раскраски, лабиринты разных конфигураций – это то, чем дети активно занимались, пока я ковырялась на компе. Там еще куча всего – арифметика разных уровней сложности, карточки для разных игр, кроссворды и игры со словами (разумеется, англоязычные). Все легко распечатывается.

Вчера вечером (а точнее – ночью) Лирошка дочитала пятую книгу про Хнуна. Сегодня меня поставили перед фактом, что читать нечего.

Оказалось, что совершенно не случайно у малого сегодня нет плавания (с гипсом сильно не поплаваешь) и мы можем пойти в библиотеку. А в библиотеке читающий ребенок, к моей огромной радости, наткнулся на “מנהרת הזמן” и углубился в нее по самые уши. И я вздохнула спокойно – там что-то около 50-ти книжек, так что еще месяца полтора будет что почитать :)

Из серии: сначала родители волнуются, когда же ребенок заговорит и пойдет, а потом хотят, чтоб уже сел и заткнулся.

Я все переживала, что ребенок читать умеет, но самостоятельно почти не читает. Ну вот – привалило счастье. Ребенок почти десять дней запоем читает “хнуна” (“Whimpy Kid” который), уже в середине четвертой книги. Теперь передо мной стоит задача: достучаться до ребенка и убедить, что сначала – деньги дела, а потом – стулья книги, а не наоборот.

Известно, что ягоды, особенно такие, черненькие, содержат неимоверное количество антиоксидантов. Вот именно такими ягодами мы вчера объедались около Гедеры. Лично я дошла до состояния “сдохнуть здесь или отползти в сторонку?”. Мой синусит (да, опять!) от страха передозировки антиоксидантами и постоянного жевания-глотания забывал подновлять заклинание заложенных ушей, поэтому я ела, пока были силы и хотя бы намек на свободное место.

В итоге имеются 5 банок ежевики перекрученной с небольшим количеством сахара и поселенной в морозилке. И еще 3 (нет, уже 2.5) коробочки не обработанной, так сказать a la naturelle.  Вчера я опробовала рецепт запеченой овсянки с ежевикой и бананами. Неплохо, но как-то сладковато, при том что сахара я положила меньше, чем в рецепте. Чего бы такого можно с ними сделать плохого?

Там еще тутовник был. Мно-ого тутовника, даже руки особо поднимать было не надо. Можно было изображать из себя ленивца и даже не перепрыгивать переползать с ветки на ветку. Но то было вчера. А сегодня уже ничего нету, даже коробочек.

А ежевика осталась. Помогите утилизовать. В смысле, добрым советом :)

P.S. Кстати, в этом году вынесшим ягод больше чем на 100 шекелей дают красные сумочки. За особые заслуги, наверное.

Питательно-воспитательная волна, поднятая журналом TIME, вынесла интервью со мной (маленькое и со страшной фоткой, чур не пугаться) на страницы израильской прессы. Кстати, интернетные издания тоже называются прессой или как-то иначе?

Вот ссылка, если д-р Сирс и прочая вам не интересны, а про меня – да, то начинайте читать с “כמו בבטן” :)

Главная героиня бури в стакане молока – блоггер (как и мы, хехе). Волна ажиотажа вокруг ее фотографии потопила на время ее блог, но сейчас он снова на плаву. Кстати, большинство комментариев к последнему посту очень приятно читать.

Главная же тема статьи, если вдруг кто не обратил внимание, вовсе не только и не столько о грудном вскармливании, а совсем даже об attachment parenting. Сайт Attachment Parenting International смыло той же волной, что и блог Грумет, и им пришлось временно переехать на какой-то левый сервер. Они собирают деньги на переезд в более сейсмоустойчивый сервер.

P.S. Какая все же неприятная особа эта Мери Поппинс! Просто наглый бессердечный электровеник с хорошо подвешенным острым язычком, и никакие шарики, мятные леденцы и редкие чудеса не в состоянии улучшить мое мнение о ней. Фанатики бутылок и ранней самостоятельности отдыхают.

Итак, почему я считаю, что эта безнравственная (да что там – порнография!), не подобающая такому серьезному изданию фотография наглой кормящей тетки с недорослем-переростком, просто замечательна?

Да потому, что это – разрыв шаблона. Причем, практически у всех (шепотом – даже у меня).

Ультраправые, т.е. долгокормящие, возмущены тем, что их, без предупреждения призвали в армию обнародовали. Причем не в том формате в котором они (да и не только они) привыкли: удобное кресло, мягкий свет, мама обнимает и с нежностью смотрит на свое маленького (или не очень маленького, но все равно миленького младенчика), никаких грудей и наглых взгледов в камеру *тем более детских!). Все тихо, мирно. Мы, овцы, скромны и вы, волки, за это нас не трогаете.

Ультралевые в свою очередь возмущены тем, что кормящие женщины не только все еще существуют (несмотря на феминизм, глобализацию, индустриализацию, достижения современных технологий и рекомендации врачей), но еще и осмеливаются хорошо одеваться, выглядеть не хуже обожаемых топ-моделей, прилюдно демонстрировать кормящую грудь (которая - ха! - ничуть не хуже чем у тех же моделей, разве что не так сильно выставлена на показ), и нагло смотреть зрителям в глаза, “задавая” провокационные вопросы у подсознания.

О ребенке, конечно, тоже не забыли. Одних беспокоит то, что его не обнимают. Других – то, что его будут гнобить будущие одноклассники. Третьих – он всю жизнь будет любить грудь (о, ужас!)..или не любить…или не грудь.

Дома, честное груметское, мальчика кормят как положено. И, что, действительно кто-то верит, что через два года кто-то будет ассоциировать мальчика с фотографией на обложке? Кто-то про нее вообще вспомнит?

Напоминаю. Это – фотография для обложки высокотиражного журнала. Если б Грумет сидела в классической позе мадонны с младенцем, не было бы никакой интриги! Сколько бы людей захотело прочитать статью об еще одной кормящей матери какой бы замечательной/ужасной она ни была? Сколько бы захотело обсудить, да и что скрывать, похоливарить на заданную тему?

И я думаю, что эта фотография послужит пропаганде грудного вскармливания, а никак не наоборот. Сильные эмоции способствуют хорошей памяти и долгому перевариванию информации, от которой будет не так-то просто отмахнуться.

А, и еще. Мне кажется, что публикация чего-либо на обложке такого популярного журнала как TIME дает некоторую леегитимацию событию/процессу/явлению. Что скажете?


P.S. Сегодня я ответила по телефону на "несколько" вопросов журналистки с портала nrg на тему статьи. Ни слова про фотографию! :) А именно на тему статьи - attachment parenting.

Прежде всего – а вы ее видели?

Ну и что вы о ней думаете? Я понимаю, скорее всего, вы уже успели прочитать, а может даже и поучаствовать хотя бы в одной дискуссии на эту все еще горячую тему, но все же. По зрелом размышлении, что можете сказать?

Она должна была прикрыться? Хотя бы ребенка прикрыть? Ну обнять его, наконец? Сделать добрые, утомленные кормлением глаза? Нежно смотреть на ребенка, а не нагло – на зрителя? Одеться поскромнее? В принципе быть поскромнее?

P.S. Я убегаю на пару часов, вернусь, расскажу чем, по моему скромному мнению, фотография так хороша.

Бежал, упал. Очнулся, гипс. (почти (с))

Уже не в первый раз я задумываюсь о том, как же моим детям повезло, что их родители – бывшие спортсмены. Когда прикладывать лед, как правильно бинтовать эластичным бинтом, что проверить (и в какую сторону дернуть, если что) и когда уже ехать в больницу. Лучше всего, конечно, если никуда ехать не надо.

По радио сегодня обсуждали последнее исследование, обнаружившее, что у израильских детей – дефицит железа. Пару слов сказали о рационе этих самых детей, в основном, о том что мясо - не рентабельно, да дети его и не любят, а любят курицу, но курица – не мясо, а в некоторых детских учреждениях и ее не дают. Про рыбу и морепродукты, разумеется, не вспомнили. О зелени, фасоли и всяких не жареных семчках даже я молчу, нормальные родители нормальных детей не прелагают им такую каку.

Зато вспомнили о капельках, тех самых, которые рекомендуют давать всем младенцам без разбору. Теперь, видимо, мин. здравоохренения расширит свои рекомендации на благо народа производителей капелек.

А уж о том, что из курицы (да и вообще из продуктов животного происхождения) железо усваивается лучше чем из капелек, просто забыли сказать. Да и кому это может быть интересно?

P.S. Себе, чтоб снова не забыть. "Животное" железо - heme form, derived from hemoglobin. "Растительное" железо - nonheme form.

А гаража-то и нет.

Моя подруга, которая живет в Калгари (привет!), готовится к garage sale. Мне тяжело представить себе сколько всего надо разобрать, чтобы вот так, за пару дней, избавиться от большинства лишних вещей.Хотя, с другой стороны, мне все-таки немножко завидно: вместо того, чтобы растягивать это сомнительное удовольствие на многие недели и многочисленные посты в хинам_ру, телефонные звонки и согласование времени, можно повесить пару объявленой на въезде в район, одно объявление – в интернете (не в тридцати трех местах, а в одном kijiji.ca), и спокойно ждать “покупателей” в назначенное время.

Разумеется, на особые деньги рассчитывать не приходится (смелые канадцы не боятся быть фраерами?), да и на то, что все заберут, тоже. Но мне показалось, что крупные вещи расходятся без проблем, а не востребованные мелкие вещи можно спокойно выкинуть. У нас в Израиле, правда, и большие можно выкинуть на улицу, а вот в Канаде это может обойтись в кругленькую сумму. И я считаю, что это правильно. Во-первых, экологично – тут тебе и reuse, и никакого лишнего загрязнения. А во-вторых – просто красиво, когда чисто.

Интересно, у нас когда-нибудь примут закон, запрещающий выбрасывать крупные вещи на улицу? Или мечтать – не вредно?

Совершенно замечательная идея!

ЖЖ валюта - букет цветов. Красота, которая занимает минимум места минимум времени. И, в отличие от пива и шоколада, абсолютно не вредит здоровью :)

Если вдруг кого-то из вас интересуют детские вещи, свистните, я вам оставлю и не буду их вывешивать на хинам_ру.

1. мешок игрушек (пара кукол с финтифлюшками, пластиковая “железная” дорога, робот, мягкие игрушки и т.п.)

2. 2 гимнастических купальника на возраст 6-7 лет.

3. куча игр в коробках и паззлы

4. стопка (20+) тетрадок в клетку и разную линейку с разными героями на обложке

Обменяю на цветную бумагу, или книжки из серии “מועדון הנסיכות” (кроме 2,3,10,12,18) или просто книжки про принцесс на русском и иврите в этом стиле. Или на спасибо :)

Не про футбол.

1.

В 1996 году Американской педиатрической ассоциации (канадцы последовали их примеру в 1998г.) поручили просвещать родителей о вреде шлепков, и в качестве альтернативы предлагать использовать тайм-ауты, как более безобидную, более доброжелательную к ребёнку практику. Считалось, что тайм-аут спасёт ребёнка от раздражённого родителя, так что весь смысл был в том, чтобы родители перестали бить своих детей.

2.

Если рассматривать сепарационную тревогу (separation anxiety) в этом ключе, как базовую человеческую предрасположенность, то не сложно понять, почему угрозы бросить ребёнка, часто использующиеся, как средство управления, вселяют в него ужас. Сейчас мы уже знаем, что такие угрозы, как и угрозы родительского суицида, являются причиной обострённой сепарационной тревоги. Удивительное пренебрежение этим знанием в традиционной теории (имеется в виду психоанализ — О.П.) существует…

3.

Даже дети, которые, в конце концов понимают, что мама или папа рано или поздно снова начнут с ними разговаривать (или им разрешат выйти из комнаты), могут не восстановиться до конца от отголосков этого наказания. Методы лишения любви могут принести успех, делая поведение ребенка более приемлемым для взрослого, но механизм, который приводит к этому успеху - это «страх возможной потери родительской любви», говорит Хоффман. Это остановило даже тех исследователей, которые обнаружили, что лишение любви может принести временное подчинение. Более того, другая группа исследователей нашла, что данный дисциплинарный метод склонен «оставлять ребенка в состояние эмоционального расстройства на гораздо более долгие периоды», чем шлепки.

Сегодня с утра, пока я немножко бегала в спортзале, Лирони успела в очередной раз вдрызг разругаться со своим папой. Не вставая с постели. Потом она поругалась уже со мной, когда я не оценила тот факт, что только мой способ подъема ее с постели она считает легитимным.

Встала она ближе к девяти. В результате завтракала в одиночестве, не попала на занятия рисованием в Тель-Авивском музее (за что я мстительно содрала с нее 70 шекелей – не все же мне деньги на ветер выкидывать), а вечером я отказалсь везти ее на тренировку.

В общем, день удался.

А на ночь я читала ей из Мери Поппинс:

— Пора вставать!
Неизвестно откуда взявшаяся Мэри Поппинс сдёрнула с плеч Джейн одеяло.
— Ой, нет, нет! — захныкала Джейн, снова натягивая на себя одеяло.
Она очень рассердилась на Мэри Поппинс. Всё испортила!
— Я не хочу вставать! — сказала она, уткнувшись носом в подушку.
— Правда? — сказала Мэри Поппинс спокойно.
На этот раз она сдёрнула одеяло совсем, и Джейн волей-неволей выпрыгнула из постели.
— Ой, мама! — вздохнула она. — Ну почему, ну почему я всегда должна вставать первая?
— Ты самая старшая, вот почему, — сказала Мэри Поппинс, подталкивая Джейн в сторону ванной.
— А я не хочу быть старшей! Почему Майкл никогда-никогда не бывает старшим? Мог бы хоть разок!
— Потому что ты родилась раньше, понятно?
— А я об этом не просила! Надоело мне быть старшей!

Надо сказать, что я не сдираю одеял. Одно время я приходила со стаканом воды и, если ситуация требовала, брызгала водой. Видимо надо вспомнить хорошо забытое старое.

«Ну вот, опять! — подумала Джейн. — Опять не дают житья! Стоит ей чем-нибудь заняться, как для неё придумывают дело!»
— Мама, ну почему я? Как будто Майкл не может!
— А я думала, ты будешь рада мне помочь. Ведь Майкл обязательно по дороге забудет, зачем его послали! Кроме того, ты старшая! Сбегай, доченька!
Джейн спускалась по лестнице черепашьим шагом, втайне надеясь, что, пока она доберётся до кухни, миссис Брилл успеет покрыть торт глазурью.
И всё время она сама удивлялась своему поведению. Словно в ней поселился кто-то другой — кто-то некрасивый и с очень плохим характером — и заставляет её злиться.

Вот. Честно говоря, с ужасом жду этого кого-то другого. Еще и его я могу уже не вынести.

Очень надеюсь, что все же это еще не переходный возраст. Или уже?

Помню, я очень удивилась, когда мой муж озвучил этот вопрос на встрече с детским психиатром. Потому что я, как оказалось, пытаясь объяснить ему свои подозрения/мнения/сомнения, совершенно не интересовалась, а следовательно и не концентрировалась, на “почему”. Меня волновало “как”, в том числе “как жить дальше”.

Недавно я наткнулась на интересное мнение о том, почему мы росли сами (1-я часть и 2-я часть). Интересно, что написанное органично перекликается с тем, что рассказывала и рассказывает мне мама о своей семье, бабушке, тотальном контроле, дедушке. По крайней мере, первая часть.

Но, в общем-то, несмотря на то, что иногда бывает интересно и даже полезно узнать “почему” мы могли что-то, чего наши дети не могут, решить проблему – “как” дальше жить и что со всем этим делать – это знание не особо помогает. Ну разве что, как не делать.

а точнее – куда бы податься.

Я тут присмотрела несколько мероприятий...

1. 2-4 апреля, Тель-авивский музей изобразительного искусства
Рассчитано на возраст 7-12 лет, (подойдет для Лирони, а с Дариком придется придумывать что-то еще). Стоимость – 70ш за один день, можно записаться на отдельные дни. Время – с 10-ти утра до часу дня.

2. 9 и 10 апреля Экскурсия по сбору съедобных растений для семей с детьми
Гид – Ури Меир-Чизик (я про него уже писала). В этом (учебном) году мы ходили с ним три раза, остались еще последние два как раз на пасхальные каникулы. Мы идем на обе даты. Желающим присоединиться к нам (ну и к Ури заодно :) могу дать номер телефона для записи.

3. Еще я хочу сводить детей на электростанцию около Хадеры.

4. 7-14 апреля  – парк “Апельсиновая тропа”
Пока не жарко, а то я уже который год спохватываюсь в июле месяце.

Кто с нами? А если без нас, то – куда именно?

P.S. А вот еще (и как все впихнуть в одни "короткие" каникулы?):

6. 8-11 апреля в Музее Эрец-Исраэль
Раскрывается тема пирамид и новые представления в планетариуме.

Погода сегодня - дивная. Несмотря на стрррашно холодный прогноз мы соблазнились солнышком и прилашением наших друзей, и выползли погулять. На солнышке было так здорово! И даже холодный ветер не портил картину: каждуй раз как он начинался, я так убедительно просила его выключить, что через некоторое время он действительно выключался.

Жаль, что я и солнце не попросила сделать чуть потише, ну, или хотя бы не намазалась защитным кремом. Теперь вот сижу, красная как рак красивая, пахнущая как пучок лаванды, и оперативно вспоминаю молодость - алое осталось дома пара капель, даже на нос не хватит, поэтому намазала себя, любимую, йогуртом, как в старые добрые времена. И осовременила немножко лавандовым маслом.

Один плюс: дети теперь будут мазаться кремом без проблем. Лучше кремом, чем кефиром, верно?

Posted via LiveJournal app for iPad.

Прислушалась к клипу, который Лирони выбрала – про Януша Корчака, демократическое образование…Ни фига ж себе.

• испытывает трудности в освоении чисел, геометрических фигур, букв, новых слов;
• не правильно держит ручку или карандаш, мало рисует или не рисует совсем;
• не понимает или не помнит вот только что прочитанного вами или им самим;
• медленно или с ошибками пишет, читает или очень не любит писать и/или читать;
• витает, зависает, отвлекается в то время как нужно делать какие-то на ваш взгляд важные вещи;
• (самое главное) ЛЕНИВЫЙ!

А вам говорят – все в порядке, это в пределах нормы, он/она – замечательный ребенок, вы слишком много хотите от ребенка

Прежде всего – успокойтесь! :) Выпейте стакан воды.

Во-первых, подумайте вот о чем – а как вы сами и ваша половина учились в школе? Ваши братья, сестры, родители наконец? На самом деле не так уж много детей действительно умеют учиться сами, особенно в начальных классах. Не всем мамам выпадает счастье узнать, что ее старшая дочь - отличница, от соседки. Да и те потом могут внезапно обнаружить, что младшая дочь самостоятельно больше чем на тройку не тянет.

Во-вторых, у ребенка действительно может быть проблема. Не ПРОБЛЕМА, а просто – проблема. Например, зрительная память – отличная, а вот слуховая – не очень. И в результате ребенок будет помнить состав вашего гардероба намного лучше вас самих (о, мама, у тебя новая маечка!), а из прочитанного вами текста запомнится только очень общий смысл, но никаких подробностей.

В-третьих, у ребенка может быть и настоящая проблема: ADHD, LD, плохие зрение или слух, наконец. Поверьте, такие дети на первой, второй и даже третий взгляд могут совершенно не отличаться от других. Но вы-то дома, надеюсь, смотрите на своего ребенка чаще, чем три раза…

Самое главное в любом из этих случаев – не прятать голову в песок.

Если все вокруг не согласны с вашим мнением – не важно, считаете ли вы, что есть проблема, а “все” ее не видят, или наоборот – “все” уверены, что проблема есть, а вы не видите ее в упор, не стоит ждать у моря погоды.

Чем старше ребенок и чем больше нагрузка в школе, тем объективно тяжелее будет учиться. Даже если сейчас все хорошо и местами даже отлично, стоит задуматься – а какой ценой достаются ребенку такие достижения? Даже не достижения, а просто поддержание уровня “не хуже, чем у других”. Знания можно приобретать в любом возрасте, а вот самооценку поправить намного труднее.

Прежде чем бросаться учить ребенка, стоит все же поучиться самим – интернет большой, информации по обучению детей и проблемам с обучением достаточно. И не стоит ждать, что эту информацию (а также и помощь) вам в школе (или саду) на блюдечке принесут. “Они” одни, а детей много. А иногда еще и знаний – мало. А мотивации и того меньше.

Подучив матчасть, можно и подумать о следующем шаге – диагностировании. Нужно или сами справимся? И если нужно, то какое? Частным образом или через больничную кассу? А может кто-то знакомый есть, кто посоветует? Иногда ребенку достаточно позаниматься с מורה מתקנת (коррекционный педагог?), чтобы подтянуть слабые места, обучиться подходящим именно ему стратегиям обучения и все встает на свои места.

Иногда этого не достаточо.

Только не стоит желание не нести сор из избы прикрывать заботой о душевном спокойствии ребенка. Если у ребенка есть проблема, то ребенок это чувствует. Дайте ему понять, что вы поддерживаете его, желательно не только словами, но и положительным действием. Поход с ребенком “к тете, которая поможет нам разобраться, почему тебе тяжело дается…” – действие положительное. “Ну почему ты такой ленивый!” – действие отрицательное.

Не бывает ленивых детей. Если ребенок "ленится", значит ему, скорее всего, тяжело. Скучно - тоже тяжело. Ребенок не ленится - он прокрастинирует. А кто не прокрастинирует, пусть первый бросит камень. В экран.

- 1 -

Последний раз когда я проскочила на красный, в начале седьмого утра, после очередной бессонной ночи, на полуавтопилоте по дороге на работу, мое сердце ушло в пятки, душа что-то придушенно просипела, а руки судорожно вцепились в руль, чтобы не было видно, как они трясутся.

Поэтому-то мне и было тяжело вписаться в ситуацию с водителем, сознательно проезжающим на красный свет, которую обсуждали у melamory_me .

Но вот сегодня я прочувствовала на своей шкуре, как это – считать секунды на светофоре, лупить по рулю от бессилия сдвинуть придурка, сознательного выехавшего на забитый перекресток на желтый свет, и, естесственно, перегородившего нам дорогу, смотреть на часы и хватать себя за уши, чтобы не выскочить на встречную полосу и не объехать всех на фиг. Не выскочила.

Но желание было.

- 2 -

Я говорила уже, как я не люблю принтеры фирмы HP, а в частности HP Officejet 4500? Не может быть, чтобы нет. Регулярно, раз в месяц, я испытываю приступ особо острой нелюбви к этому аппарату.

- 3 -

Ребенка на тренировке, оказывается, сегодня жутко хвалили. У нее все получалось. И ей наконец-то “нашли” пару для выступлений. Мальчика. (А мальчиков там всего пять на несколько десятков девочек.) То есть ей никого не придется поднимать, а поднимать и поддерживать будут ее (тут мое материнское сердце умилилось особо).

Все это мне тренер рассказала, практически случайно. Ребенок при этом ни гу-гу. Ребенок при этом недоволен! Как?! Ее будут поднимать? Да она сама всех хочет поднимать! И вообще ей этот мальчик не нравится. И он там самый старший. И коленки у него не выпрямляются до конца. И ей не нравиться упираться плечами в его вонючие носки!

Я могу дождаться зеленого светофора. Могу опять переинсталлировать принтер. (В конце концов могу его просто выкинуть.) Но что мне делать с чужими дурно пахнущими носками?

Из вчерашнего занятия по русскому:

1. много жидкости, желательно в сочетании с лекарственным чаем,
2. правильное питание и витамины
3. и отдых. Точнее, ОТДЫХ.

• не беспокоиться о работе,
• не беспокоиться о детях
• и беспокоиться о своем здоровье.

так торопился в сегодняшний день, что проснулся в первом часу ночи и сказал, что пора чистить зубы. Его уложили обратно с просьбой поспать еще немножко.

А утром он вел себя уже не просто как большой, а как золотой шестилетний мальчик – улыбался, обнимался, сам умывался и одевался и даже – о! – согласился только открыть подарок, чтобы посмотреть на него, а играться он будет, когда вернется с сада. Тогда же он ждет подарока от бабы с дедом (ау-у!) и тортик.

А вчера мне было объявлено, что праздновать день рождения он хочет в баулинге. Просто и со вкусом :)

- Мама, пить!
- Мама, салфетку!
- Мама, мне холодно!
- А мне жарко!
- Мама!
Мама рычит.
- Что? - отвечает вместо нее папа.
- У меня пятка чешется!!

- Мама, а как это бывает, что трое болеют, а один - нет?
- Это - чудо, - говорит мама, и про себя добавляет - обычно, скоротечное.
Чудо задерживается аж до следующего утра, когда мама планирует сбежать на часик в спортзал. Сбежать не удается.

- У меня такое ощущение, будто я вчера весь день не выходил из кухни, - жалуется еще не вполне здоровый папа уже не вполне здоровой маме.

- Папа, а солнце - самая большая звезда? - спрашивает ребенок, утомленный температурой.
- Расскажи ребенку сказку, - просит мама папу.
- Ну, хорошо. Жила-была сингулярность, одна-одинешенька во вселенной, хотя нет, вселенной как таковой еще не было. И вот стало ей скучно и решила она взорваться...

Posted via LiveJournal app for iPad.